《咏柳》的教案模板(精选5篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的《咏柳》的教案模板(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《咏柳》的教案1活动目标:
1、初步学会歌曲《咏柳》,感受歌曲优美、流畅的情绪。
2、能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情,感受大自然的美。
3、喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。
4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
活动准备:
1、制作有关春天的ppt,有花、草、树、人等等。
2、有关歌曲的音乐。
3、与歌词相关的图谱。
4、一张柳树笑了的图片。
活动重难点:
学唱歌曲《咏柳》。
能用黄梅戏的花腔调式进行演唱。
活动过程:
1、导入活动。
幼儿听《春天在哪里》做动作。
可以是随歌词创编的一些动作,也可以拍拍肩、拍拍腿等一些活动的动作。动作要简单,幼儿都愿意参加为主。
2、欣赏有关春天的图片,引出本次活动的主题。
师:"你们知道现在是什么季节吗?"(这个问题开始本次活动,幼儿较容易进入状态,大班幼儿已经对 ……此处隐藏6094个字……有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
5、请学生说说这首诗的意思。
四、赏境诵读,抒发美。
师启发:在诗人笔下,柳树是多么美妙,请同学们带着喜爱柳树,热爱春天的感情去朗读古读,在读中体会美。
五、随诗学习生字。
咏:yǒng左右结构词语:歌咏、咏叹、吟咏
柳:liǔ左右结构词语:柳树、柳条、柳暗花明
妆:zhuāng左右结构词语:化妆、妆饰、嫁妆、梳妆
绿:lǜ左右结构词语:绿色、绿化、青山绿水
绦:tāo左右结构词语:丝绦、绦带
裁:cái半包围结构形近字:“栽”
词语:裁定、裁减、裁决、裁军、别出心裁、量体裁衣。
剪:jiǎn上下结构,下形上声,刀字旁。
词语:剪裁、剪彩、剪刀、剪辑、剪影
六、完成课后习题。
1、展示学生为诗歌的配画作品,结合配画完成第二题。
2、熟读课后词语。
3、古诗积累。
①熟读《早春》。
②让学生说说自己对诗歌的理解,再回想自己身边早春的景象。
七、作业:
1、背诵并默写古诗,书写一类生字。
2、为诗歌配画。
板书设计:
碧玉
咏柳绿丝绦赞美春天
细叶